Dominance a autoritářství – obraz naší společnosti
PŘEMYSL HOLUB 23|09|2015
Současný stav naší autoritářsko-dominanční společnosti je výsledkem z generace na generaci předávaných lidských traumat z dospívání. Bylo by zázrakem, kdyby po tom, čím si průměrný člověk projde během svých úvodních dvaceti let života, byla výsledkem svobodná a tolerantní společnost. Státismus je v tomto smyslu pouze předvídatelným a nevyhnutelným důsledkem těchto procesů. Je v dospělém věku důsledkem způsobu výchovy a autoritářství v průběhu dětství a dospívání.
[ad#hornisiroka]
Proč je tomu tak a z čeho tendence k autoritářství a dominanci plyne? Jedním ze zásadních problémů je nedostatek lidské sebeúcty a sebevědomí. Výsledkem současného způsobu výchovy dětí v rodinách a především ve školách je nedostatek důvěry v lidskou schopnost používat vlastní úsudek a důvěřovat mu. Většině mladých lidí je od jejich narození přístupem rodičů a především působením školy vštěpována následující teze: „je nežádoucí, pro tvé vlastní dobro a štěstí, spoléhat a důvěřovat vlastním soudům a schopnosti sám sebe motivovat ke vzdělání. Místo spoléhání se na sebe raději poslouchej, co ti radí autorita (rodič, učitel a později politik). Bez neustálého dohledu by se totiž naprostá většina z nás přibližovala k sebedestrukci. Nemluvě o tom, jak by se průměrný člověk byl schopen “zevnitř” motivovat ke vzdělávání a hledání vlastního štěstí. Bez externí motivace, bez toho, aniž by ti někdo ustavičně určoval co máš dělat, jak se máš vzdělávat, a jakou si máš vybírat zábavu, jsi v koncích.“
Tato autoritářská doktrína, založená na nekonečné reglementaci života člověka od narození do smrti, vede k “nedůvěře lidí v lidi”. Totiž, pokud nedůvěřuji sám sobě (což je mladému člověku nepřímo vštěpeno do mozku skrz školu, v horším případě od narození prostřednictvím přístupu rodičů), není pak důvod k důvěře v jiné lidi a v mé děti. Bez nekonečné kontroly a dohledu by člověk údajně zakrněl. Tímto přístupem ve výchově a vzdělávání je založen dominantně-autoritářský přístup, který vyklíčí v povinnou školní docházku a nakonec v dospělosti vyroste do formy autoritářství – státismu, většinou pak považovaného za normu a jediný možný způsob civilizace (nelogičnost takového závěru z pohledu většiny lidí je na jinou diskuzi, ale jen krátce: kdo jsou ti spasitelé, kterým by měla být svěřena funkce “lidské” policie? O jaký živočišný druh asi jde a z jaké planety přišli? Pokud lidé nejsou schopni důstojné, mírové a samostatné existence, nebylo by absurdní, aby je řídily bytosti tohoto stejného, nespolehlivého druhu?).
Povinná školní docházka, vedle přístupu k výchově dětí v rodinách, zásadním způsobem přispívá k zachování statu quo v podobě státismu a autoritářství. Je tou nejštědřejší dotací k reprodukci současného režimu. Problém vůbec netkví v tom, co, jak, a kým je vyučováno. Nejdůležitější zprávou povinného školství je, že jedině externí motivace a donucení může zajistit vzdělané a šťastné lidi. Opět vidíme nedostatek důvěry ve schopnost mladých lidí se vzdělávat z vlastní, vnitřní motivace v těch odvětvích, které jsou středem jejich zájmu. Tento nedostatek důvěry během dospívání člověka zadusí většinu kreativity a zvídavosti, kterými děti vrozeně překypují. Skrz podvědomou indoktrinaci (jejímiž oběťmi jsou rovněž rodiče a učitelé) je mladý člověk přesvědčen, že bez externího drilu a dohledu by v životě nic nedokázal. Potom není jediného důvodu, aby ze stejného úhlu nebylo takovým člověkem pohlíženo na ostatní lidi. Výsledkem je nízké sebevědomí, strach a nedůvěra v člověka jako takového. Přirozeným závěrem pro většinu lidí je, že bez státu, dominance a soustavné hrozby násilím by lidé rychle sklouzli do nějaké formy chaosu a zkázy.
[ad#velkadolni]
Z tohoto pohledu se zdá, že jakékoliv snahy k dosažení větší svobody prostřednictvím politického procesu, peticí, volbami, atd. nejenže – podle mne – nikdy nepovedou k úspěchu, ale jsou přístupem k problému z úplně opačného konce. Jsem přesvědčen, že to nejdůležitější, čím můžeme jako svobodně smýšlející lidé přispět k rozvoji tolerantní, přátelské, mírové a na dobrovolnictví založené společnosti, je náš každodenní, na respektu a úctě založený, přístup k našim dětem a také ostatním lidem. Svobodná společnost vyžaduje sebevědomé lidi, kteří důvěřují svým vlastním schopnostem se o sebe postarat, nebojí se dělat chyby a učit se z nich. Když lidé začnou opět věřit v sebe sama, můžou začít stejným způsobem přistupovat i k jiným. Dokud k tomu nedojde, budou se snažit prostřednictvím autoritářských institucí ostatní ovládat a řídit.
Důležitým krokem ke svobodné společnosti je neautoritářská výchova dětí, aby z nich tak vyrostly sebejisté osobnosti s vědomím toho, že nutným předpokladem úspěchu a štěstí je jejich vnitřní motivovanost.
ZDROJ: mises.cz
S úctou a pokorou děkujeme za jakýkoliv příspěvek, který nám společně pomůže PP dále rozvíjet. Můžete tak učinit platbou přes PayPal, poslat Bitcoin na adresu: 3HPkQ31E6U9Y9HhVSc1f2DXMkbmWq1ttJ5 nebo příkazem na účet: 4221012329/0800
(Pro platby ze zahraničí: IBAN: CZ07 0800 0000 0042 2101 2329, BIC: GIBA CZ PX), QR platby
Pokud chcete podpořit PP a nechcete, abychom mezi dárci zveřejnili vaše jméno, stačí do zprávy pro příjemce uvést: Anonym.
Příspěvky za měsíc květen 2022:
RNDr. Richard Čapek CSc. 400,- Kč, Ladislav Adamec 200,- Kč, Silvia Ambrogini 250,- Kč, Vladimír Kudrna 1000,- Kč, Roman Dubravský 500,- Kč, David Bezděk 250,- Kč, Anonym 200,- Kč, ing. Jan Dvořák 500,- Kč, Miroslav Andreska 500,- Kč, Jan Procházka 500,- Kč, Hana Válková 200,- Kč, Dagmar Karlíková 200,- Kč, Pavel Fila 50,- Kč
Celkem za měsíc: 4 750,00 Kč
Než začnete komentovat článek, přečtěte si prosím pravidla diskuze.
Podle českých zákonů jsme povinni na žádost orgánů činných v trestním řízení poskytnout veškeré informace o vás shromážděné systémem (IP adresa, pošta, vaše příspěvky atd.). ) Žádáme vás, abyste do diskuze na naší stránce nedávali komentáře, které by mohly naplnit skutkovou podstatu některých trestných činů zmíněných v trestním právu. Zejména nezveřejňujte příspěvky rasistické, podněcující násilí nebo nenávist na základě pohlaví, rasy, barvy pleti, jazyka, víry a náboženství, politického nebo jiného smýšlení, národnostního nebo společenského původu, národnosti nebo etnické skupiny atd. Zjistěte více o povinnostech diskutéra v pravidlech našeho portálu, které je povinen prostudovat každý diskutér. Zveřejněním diskusního příspěvku potvrzujete, že jste studovali, pochopili pravidla a berete za svůj příspěvek plnou zodpovědnost.
Jak přidat ikonu Pravého Prostoru na plochu mobilu či tabletu? Návod ZDE.
Podobné příspěvky
Česká televize a falešné účtování
PL/PETR ŠTĚPÁNEK Česká televize oznámila, že v příštích dvou letech chce ušetřit přibližně 910 milionů korun. Je to podle
Inkluze je zlo
DANIEL VÁVRA Inkluze je zlo. Mám dvě děti na základní škole a ještě jsem nepotkal NIKOHO, včetně rodičů vážně