13.8.2025
Kategorie: Společnost28 přečtení

Inkluze je zlo

Sdílejte článek:

DANIEL VÁVRA

Inkluze je zlo. Mám dvě děti na základní škole a ještě jsem nepotkal NIKOHO, včetně rodičů vážně postižených dětí, kteří by byli pro inkluzi. Když to nikdo neslyší, nadávají na to i všechny učitelky a lidé ze školství, se kterými jsem se o tom bavil. Plus pravidělně zažíváme absurdity, kdy pro děti platí různé podmínky při písemkách a pak mají stejné známky apod.


Samozřejmě, když se zamyslíte nad tím, jak to funguje, je to ekonomický nesmysl. Školy neustále brečí, že nemají peníze pro učitele, kuchařky a školníky. V každé třídě ale musí mít kromě učitelky jednoho až dva asistenty, plus nejrůznější školní psychology a výchovné poradce. Když v naší třídě školní psycholog byl potřeba, neměl čas. Stejně tak je takřka nemožné sehnat pro dítě psychologa mimo školu, pokud už má nějaké problémy. S šikanou na škole máme osobní zkušenosti. A to jsme ve škole na „dobré adrese“, nedovedu si úplně představit, co se děje v některých částech Prahy, odkud se rodiče zoufale snaží dávat děti k nám.

Nebýt inkluze, škola může mít polovinu učitelského sboru a platy asistentů rozdělit učitelům a personálu. Samozřejmě, že část financí by musela jít do škol speciálních, ale je naprosto jasné, že logisticky, ekonomicky i co se týče výsledků dětí, to dává mnohem větší smysl.

Navíc celá ta představa, že dám dohromady zaostalé dítě a geniální dítě do jedné třídy a oběma to pomůže, je naprosto chorá. To geniální dostane kvůli tomu mnohem horší vzdělání, protože se mu učitel nemůže věnovat a to zaostalé bude pořád zaostalé. V horším případě bude mít trauma z toho, že jeho spolužáci jsou ve všem lepší než ono. Přičemž hlavni „idea“ inkluze je, že „děti se učí spolupracovat s různými lidmi, rozvíjejí empatii a toleranci.“ Jakože se máte učit matiku, místo toho pořád čekáte na dítě s IQ 80 co nic nechápe, kvůli tomu se toho naučíte polovinu, protože učitelka na vás nemá čas a pak, až jednou budete dělat programátora v Googlu, tak tam bude asi taky inkluze a polovina vašich kolegů budou idioti? Bezvadná příprava na život!

Zavedení stálo miliardy ročně (MŠMT ~5–6 mld Kč ročně na podpůrná opatření). Finance jsou, ale často vázané na byrokracii a krátkodobé projekty. To ale v článku níže „odborníci“ taktně vynechají.

Kdyby náhodou někdo chtěl rozporovat moje „broukpytlíkovské rozumy o něčem, na co nejsem expert“, tak mu odpovím jedno. Výsledky dětí jsou po letech zavádění progresivních inovací v mnoha aspektech horší, než byly před nimi. Sebevraždy, šikana a deprese stoupají. Výsledky v matematickém srovnání se žáky ze zemí OECD klesají. A to všichni přitom říkají, že se snižují nároky u přijímaček apod. Pokud nemají vaše teorie výsledky v praxi, tak víte co můžete…

Držet kušnu.

O tom, že inkluze u nás nefunguje a lidé se jí snaží obcházet (dávat děti na víceletá gymnázia a rodiče dětí se speciálními potřebami naopak zase na speciální školy), vám napíše už i Chat GPT.

Za zmínku určitě stojí, že jedním z největších lobbystů za „progresivní“ změny ve školství byl „elf“ Kartouz.

Lidi co to prosadili nejsou „experti“ ale asociální idioti a je potřeba je ze školství vyházet.

 

FB

Redakce

Sdílejte článek:
28 přečtení
1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (28 votes, average: 5,00 out of 5)
Loading...
14 komentářů

Vložit komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

:bye:  :good:  :negative:  :scratch:  :wacko:  :yahoo:  B-)  :heart:  :rose:  :-)  :whistle:  :yes:  :cry:  :mail:  :-(  :unsure:  ;-)