
Učitelka na Praze 6 lhala žákům a má výpověď

Poslední dobou proběhla médii informace o tom, že paní učitelka Martina Bednářová na pražské Základní škole Na Dlouhém Lánu na Praze 6 prezentovala před dětmi své soukromé (a neřeším nakolik objektivní či ne) názory na současnou situaci na Ukrajině. Žáci si ji natočili na mobil, viděla to paní ředitelka, postavila zmíněnou paní učitelku „mimo službu“ (překážky na straně zaměstnavatele) a paní učitelka dostane po velikonocích výpověď. K celé cause mám jako zastupitel na Praze 6 několik poznámek.
1/ Učitelé jsou na škole od toho, aby učili a ne aby dětem prezentovali své osobní názory na kde co. Celá záležitost se prý odehrála na hodině češtiny, kde se probírala validita zdrojů informací. Nevím, zda to úplně patří do češtiny, ale osobně se domnívám, že moc ne – teda pokud se zrovna neprobírá literární útvar „reportáž“ nebo „literatura faktu“. Ale přijde mi to dost nepravděpodobné. Pokud bychom se bavili např. o hodině chemie, tak je zcela jasné, že jakékoliv subjektivní hodnocení politické situace kdekoliv na světě je zcela mimo mísu. V každém případě podle dostupných informací paní učitelka navíc zaujala zcela jednostranný názor a to není nic, co by jí sloužilo ke cti.
2/ Do určité míry politika do školy patří, ale rozhodně do ní nepatří politická agitace. Já sám osobně jsem do návrhu koaličního prohlášení na Praze 6 navrhoval zákaz jakékoliv politické agitace ve školách na Praze 6. Tento můj návrh byl odmítnut s tím, že podobné ustanovení zmiňuje již platný školský zákon, což je v podstatě pravda.
3/ Z tohoto pohledu je odsouzení jejího postupu zcela oprávněné. A jsem rád, že k němu došlo. Ale očekával bych, že podobný postup se bude uplatňovat i vůči všem LGBT neziskovkám, přednáškám o dokonalosti EU, jásáním nad přínosy migrace z Afriky apod.
4/ Problém je ve „vyhazovu“ paní učitelky z práce. Důvody totiž musí být striktně vymezeny v pracovním právu. Vše ostatní je svévole. Pravidla musí platit všude stejně. Učitelé permanentně dětem lžou i mimo výklad (například o EU, Green Dealu apod.) a nikdo za to výpověď nedostává. Pokud zmíněná překročila meze, které už naplňují podstatu trestného činu, pak to má řešit policie a následně soud. Do doby, než bude učitelka odsouzena, je v očích zákona nevinná. Ale tady si ředitelka školy zahrála na soudce sama. A rovnou také trestala. A to je špatně.
5/ Podle ministra školství Petra Gazdíka má každý učitel právo na názor, ale nemá právo na lež. Ale kdo zhodnotí, co je názor a co už je lež? Je mnoho témat, která jsou v „šedé zóně“, kde není černá černá a bílá bílá. Třeba, že po druhé dávce očkování budeme vysmátí a covid zbaběle uteče. K mnoha věcem prostě nemáme k dispozici validní informace. Když se vrátím k té Ukrajině, tak za mě osobně je Rusko jednoznačným agresorem. Prostě vlezlo někam, kde nemá co dělat. Tečka. Svobodní byli jednou z prvních parlamentních stran, která tuto agresi odsoudila a jedni z prvních, kteří pár dní po eskalaci konfliktu organizovali dodávky humanitární pomoci. I já sám osobně jsem byl na hranicích v Krosčenku. Ale vím já, zda se třeba nějací ukrajinci nedopouští válečných zločinů a nejednají v rozporu s Ženevskou konvencí? Nevím. Prostě nevím. A pokud třeba paní učitelka má nějaké takové informace, tak je sice správné, že na ně upozorní (s uvedením zdroje), ale měla by je uvádět v kontextu.
A závěr? Moje řešení?
Potrestání paní učitelky je správné. Ale ne formou výpovědi – jako ideální bych viděl trest v rámci organizace – něco jako snížení platu o 30% na půl roku nebo tak něco. Stejný postup bych ale očekával i ve vztahu k ostatním učitelům, pokud budou s dětmi jednostranně probírat jakoukoliv jinou politickou agendu. Dále pak bych navrhoval na škole uspořádat pro děti besedu na dané téma, kde by prostor dostala i tato paní učitelka a proti ní ní postavit dostatečně schopného oponenta, který by ji dokázal její agitaci vyvrátit. Ty děti nejsou blbé a věřím, že si dokáží udělat vlastní názor.
Poznámka pod čarou: natáčení učitelky na mobil a následné „bonzování“ mi nějak není moc sympatické. Proč nedokázaly diskutovat rovnou? Chápu nízký věk, neochotu vystoupit proti „autoritě“ … ale stejně.
Druhá poznámka pod čarou: Zcela správně se k tématu vyjádřil Jakub Stárek, místostarosta Prahy 6: Škola má být apolitická a děti na základce jsou nezletilé. Nejsou sto pochopit složité politické konsekvence, proto mimochodem nemohou volit. To by si měl každý uvědomit, než se pustí do debat o učitelce z Prahy 6! Doba silně politizované občanské nauky tady byla před 89 a už nikdy nebude…
… paní učitelka měla dát dětem odkaz na youtube, aby si samy našly snímky s podřezanými ruskými zajatci, nebo s jinými, svazanými a na zemi střílenými. Taky by si mohly najít pomník se jmény donbaských dětí, zabitých při ostřelování nacistickými, kyjevskými jednotkami. A taky by je paní učitelka mohla tajně učit rusky. Ale za to by ji mohli dnes i zastřelit.
Ano, nemusela dělat v pracovní době pro žáky propagandu prolhané necivilizované loupeživé chátry s názvem RF ( která označila ČR jako nepřátelský stát), měla dát odkazy na YouTube , je tam také hromada videí, kde je možno shlédnout, jak se okupanti z RF chovají k civilnímu obyvatelstvu Ukrajiny . Rovněž tam jde také dohledat, jak se loupeživá okupantská svoloč na území Ukrajiny smaží ve svých letadlech, helikoptérách, tancích, obrněných transportérech…..
LiliJiřyk,
si opět vydělava na PP?
Zdravím celomongole, tak zase v práci? O
Dnes mám volno, mužiku, jsou svátky. Jo, vy to máte v Rusku vlastně jinak!!!!
V léčebně dávají těžkým případům volno?!
Oni jim tam už nejen na svátky dávají zbytky mozku do lihu, aby si tam „odpočinul“.
Nekecej celomongole tak to ty ve volným čase jo úderníček, hezký
No nevím, jestli je to pro děti zrovna nejvhodnější, hledat si na internetu podřezané a jinak zabité lidi, i osmáci jsou ještě děti. Navíc možná neznáme celou pravdu o tom, jak ten výklad paní učitelky vypadal, nahrávka může být vytržená z kontextu… Navíc děti nemají co nahrávat na mobily během vyučování.
Můžu si ještě zatopit, nebo už je to trestné?
Posledni věta članku: „Doba silně politizované občanské nauky tady byla před 89 a už nikdy nebude…“ To je autorovo přesvědčeni, realita anebo pouze zbožne přani?
No…??!! Nezapomenu na zfanatizované gretény a jejich pátky…
To je slepota a hluchota toho kdo to prohlásil.
Silně politizované občanské naukyjíž jen pan autor možná až politiváníhodná oběť není třeba.
Národům stačí hudební výchova a výuka známé
a národy této země uctívané písně
TEŤ KDYŽ MÁME CO JSME CHTĚLI
Možná by stačilo nám z mnoha pokračovat
“ Vyhrňme si rukávy……!!! „
Stupidní a nestydatá obhajoba vyvolávání strachu. Myslí si pan zastupitel, že se učitelé po takové lekci odváží říkat dětem pravdu?
Jestli wono to v praxi neni spiš tak (obzvlašť na školach na Praze 6 vedenych Kolařovci) že kdo neskače Zelensky neni Čech?!
Kdyby byly školy apoliticke – nikdy by do nich nesměli vpustit na besedu politicke Ziskofkaře, Člověka z plisně a podobne organizace ani jejich zastupce.
👍🏻
Dočekale, jsme jenom lidé. Máme své city. Neposouvejte svá pravidla do extrému. Já jsem si v životě vždy víc vážil těch kantorů, kteří ke mně mluvili o osobních zkušenostech. Byli pro mě příkladem a zpestřením, i zdrojem zábavy. Prostě jsem jim o to víc důvěřoval a vážil si jich. A vůbec se nemuseli o své pocity s námi dělit. To je lidské a na škole naprosto neinfekční. Ostatně, lidské city neuhlídáte, snažíte se marně. A je to dobře.
Tito učitelé byly vždy upřímní spravedlivý a neměli problém když jste s nimi nesouhlasil, na rozdíl od vlezdořitních zmetků co se přetvařovali, kteří hodnotili výkon žáka dle osobních sympatií nebo antipatií, prd naučili a ani svému oboru, který jaksi by měl znát každý absolvent střední školy automaticky nejen učitel tohoto předmětu, příliš dobře nerozuměli ….
(Hodina češtiny se nám tak nějak v bolševické fašistické diktatuře přirozeně přeměnila na hodinu výchovy udávání a ničení kariéry a životů za jiný názor než ten který uznáváme… jistě bohulibá společnosti propěšná činnost, která nás posune ke světlým zítřkům jako před 100 lety … )
Rusko je agresor a tečka. Jestli pak se autor stejně vyjadřoval o Americe, když šlo o Srbsko, Libyi, Sýrii, Irák, Afghánistán, o země ze kterých Americe a Američanům nic nehrozilo? Vsadím se, že nikoliv. Tak ať si dnes ponechá své poplatné názory pro sebe.
V uvedených státech byla ve většině případů občanská válka, kde USA a Západ pomáhali nèjaké straně konfliktu. Na rozdíl od Ukrajiny, která byla napadena svým sousedem, loupeživou okupantskou necivilizovanou chátru oteklého polomongola a bolševika z KGB Putina.
Na Donbasu nebyla občanska valka, Hujere?
Konflikt na Donbase vyvolal oteklý polomongol a bolševik z KGB Putin ( který tam poslal své vojáky) , po provedeném zabrání Krymu. Není to žádná občanská válka, je to konflikt, který uměle vyvolala Ruská federace.
A proč zabíral Krym.Kvůli nikým nerušenému potápění za delfíny a amfórami na dně Černého moře,puzen touhou po skrytých půvabech místních krasavic
,žeJiří z Prajski.
Krym zabral, protože je to loupeživý okupantský mužík, necivilizované bolševické h o v a d o. Velkým problémem je, že kde ta necivilizovaná svoloč vleze, tam sto let tráva neroste.
A vy se teť nemáte na čem napást
Hnusák – rusák je ten Putin,co?
Čtvrtinovy mongole Jiřyku,
Udalosti na vychodě byly logickym dusledkem americkeho nazi-onalistickeho nasilneho antiruskeho převratu na Majdanu, ktereho se přimo učastnila naměstkyně ministra světovych věci USA Viktorka NULAndova. .
Pamatuješ jak Viktorka spolu s velvysrancem vybirali noveho LOUTKOVEHO PREMIERA Ukrajiny?
…….do školy rozhodně nepatří politická agitace,
Tak tuhle větu bezectný pane zastupiteli laskAvě ventilujte mezi mimozemšˇtany či společnosti
hluchých a nevidomých-Možná že ti jediní tomu uvěří
Žumpa gendrizmu,havlioních fantazmagorií,citátů
Chorošovských manuálů je našim potomkům a nástupcům vtloukána do hlav na naprosto všech
stupních škol,Od mateřských,přes pomocné po rádobyvysoké.Z kateder kantorů,pultíku poslucháren
obrazovek monitorů a televizí předklající tento hnus
v pořadech pro děti a mládež.
Tato žíravina dětem a mladým lidem dokonale vypaluje dutiny lebeční.Do vzniklého vákua jsou pak pod tlakem špinavé a ubohé propagandy hrnuty nenávistné scestnosti liberálně – progresivistického maobolševizmu.
Tvoři jako vy pane Jane Dočekale, jsou pro tuto zem
větší nepřátele šiřitelé nenávisti ,bídy,zmaru,strachu a zabíjení,nežli sto Putinů. a Si-ˇinn–pchingů dohromady.
Pokud naše zastupitele a představitele tvoří žumpa,
nelze se divit že končíme oloupení,hladoví a zpitomnělí
vraženou propagandou na hnoji a smetišti světa a dějin.
„natáčení učitelky na mobil a následné „bonzování“ mi nějak není moc sympatické“
No jo. Ale účel světí prostředky, že pane zastupiteli?
Není náhodou ve školním řádu napsáno, že si žáci nesmějí natáčet při hodině svého učitele?
Nelze náhodou takový počin „Pavlíka Morozova“ považovat jako porušení školního řádu a takto získaný „důkaz“ jako důkaz nezákonný odmítnout?
Neplatí náhodou v trestním řízení, že pokud byl získán odposlech nezákonným způsobem, nelze ho v trestním řízení přijmout?
Mnozí politici by této zásadě mohli být vděčni, že neskončili v „teplácích“
Jiří napyš nám sem zase nějakou tvou myšlenku. Moc rád je čtu, protože vždycky po nich tak nějak pookřeji, ztratím případné mindráky jsem rád, že na to ještě nejsem tak špatně. Takže prosím o nějakou Velikonoční chytrost, ať mám hezký den. Děkuji
Na myšlenky tu jsou specialisté z řad proruské kolaborantské ulhané nenávistné svoloče, já zde většinou uvádím jen dostupná a jasná fakta.
Asi se vám nezobrazují příspěvky, protože kromě omílání přívlastků jsem žádná jasná fakta nezaznamenala.
Nemá se co zobrazovat, lékařská diagnoza toho opoorangutana je tajná!
Potrestat? Ano…
Ale toho žáka, co si učitelku natáčel. Snížená známka z chování – natáčet někoho bez jeho souhlasu je porušením zákona.
Mobily a záznamová zařízení do výuky nepatří. Bonzáctví pak už vůbec ne.
Kdyby ten žák uvedenou učitelku nenatáčel, tak by mohly být následné protesty a připomínky žáků a jejich zákonných zástupců zpochybněny. Žáci (kteří mají v tomto případě 14 let) se stali rukojmími uvedené učitelky, když začala v pracovní době, ve své hodině, s propagandou nenávistné necivilizované loupeživé svoloče s názvem RF. Žáci, kterým byla tato nácko-bolševická propaganda nepříjemná, nemohli třídu opustit z důvodu dodržování školního řádu. Hrozila by jim, proruský kolaborante, například snížená známka z chování. Natáčení proruské nenávistné ulhané propagandy na mobil od nezletilého žáka (který by mohl být za své protesty od uvedené učitelky šikanován) může jako bonzáctví označit jenom hlupák.
Škoda, že se nepoužívaly mobily při vyučování v době heydrichiády. To by byl fičák.🤓🤓🤓
Proč jdeš tak daleko do minulosti, proruská holubičko? Co kdyby v RF učitelku (v současné době) natáčeli děti na mobil, a to zrovna při tom, kdy hovoří o tom jak loupeživí okupanští vojáci Ruské federace napadli neutrální Ukrajinu, a přitom vraždí ukrajinské občany, ničí a loupí jejich majetky, vyhání je z domovů To by byl fičák!!!! Několik let basy!!!!
A co stará, ještě šlape?
Božebože….člověče, vy už nečtete ani ten pravdomluvný mejnstrým, jak koukám.
Do basy nešla, ale vyhodili ji.
A vy najděte pět rozdílů mezi tou naší a tou ruskou.
JIŘÍ, to šiřiteli KREMELSKÉ propagandy na PP a PROTIPROUDU L. Vylíčilovi nevysvětlíte, stejně jako je neuvážené odpovídat na stupidní dotazy od primitiva DUŠANa alias DETEKTOR LŽI.
Učitelka, která zpochybňuje zvěrstva, která na Ukrajině páchají žoldáci válečného zločince LILIPUTINA, nemá ve škole co pohledávat. TEČKA!
Zlato, ještěže jste jen jeden z mála……..
SÁDKO, ikdybych byl zcela sám, tak kočičí „zlato“ tvého formátu vyleštím do ztracena
Ty paciente jen aby jsi měl co leštit!! Než to najdeš pinzetou, tak už tě dávno ulítne oknem. Nesmíš tak kousat.
..a proto má pííívo PAVEL pořád zavřená okna
Takurčitěěě……….
Jen pozor, aby vám na ty svalnaté řeči některá nenaletěla. Musíte s tím opatrně.
Dotaz na autora příspěvku
Slyšel jste ten zvukový záznam? Pokud ano, mohl byste poskytnout přepis této nahrávky nebo dát odkaz na stránky, kde by si člověk mohl tu nahrávku poslechnout.
Pokud jste ten záznam neslyšel, tak k čemu se pak vyjadřujete a na základě čeho pak činíte své závěry?
Trochu mi to připomíná dobu před rokem 1989, kdy například lidé byli nuceni odsoudit Chartu 77, ale oficiálně její text soudruzi nikde ve svém stranickém tisku nepublikovali.
On je totiž autor asi tak trochu politicky angažovaný. Víte přece, o jaké lidi jde… Je dobře, že nám Pravý Prostor takové lidi představuje. Mnohostranný pohled posiluje vědomí.
BTW: ostatně známe mnoho příkladů z historie, kdy významné morální veličiny hodili nestrannost za hlavu a přidali se k vlně hysterie a podpory vůdců. Ty osobnosti to neměly zapotřebí. Asi toužili po ještě větším uznání… Náš autor Dočekal navíc nedosahuje kvalit těchto osobností, ale pozice na magistrátu ho asi nutí zvednou hlas… doba si to žádá
Pan autor je tak trošku nácek. Proto mu důkazů netřeba.
https://www.parlamentnilisty.cz/arena/monitor/Nasivka-SS-na-ukrajinske-uniforme-Britsky-list-ukazal-VIDEO-698437
No žejo .
Rád bych si udělal vlastní názor .
Pokud se to ještě smí .
Ten záznam, resp. jeho části jsou tady –
https://www.seznamzpravy.cz/clanek/porady-teren-v-kyjeve-se-nic-nedeje-tvrdila-ucitelka-deti-ji-tajne-nahraly-prijde-o-praci-198415
Nutno říct, že některý věci tam uvádí, no, jak to nazvat, řekněme specificky. Já bych teda rovnou řek pytloviny, Ve Vrběticích byly podle ní atomovky? A Putin podle ní vysolil Zelenskýmu 900 miliard dolarů (to je mmch ca 20 bilionů korun, neboli řekněme 13 našich rozpočtů) za slib, že bude nejadernej a nepude do NATO? A Zelenskej to měl ihned celý rozfrcat a na Putina se vykašlat?
Jedna věc je ta okamžitá sekyra, co učitelka dostala. To jsou padesátý leta jak vyšitý. Ale druhá věc je, že těmi řečmi řádně nabila všem těm Kartousům a Kolářům (to jsou jen zástupný jména pro celou tu „pravdomluvnou“ partu). Takový očividný blbiny prostě zaznít neměly, protože je to především mimořádně kontraproduktivní. Ta parta toho využije, aby z ní udělala vzorovej všeobsahující příklad „propagandy“. Jinými slovy, jede jedna propaganda. Naprosto očividná, která má absurdně hysterické rozměry. Když se jí ale někdo chce vzepřít, měl by argumentovat objektivně. Nemůže proti jedný švihlý propagandě jít propagandou, která je taky švihlá.
Znovu, ten sekernický přístup vůči ní je špatně. Je brutálně špatně. Ale válčit proti jedněm pitomostem jinejma pitomostma byla největší chyba, kterou mohla ta učitelka udělat.
Veškerý kecy o tom, jestli má být škola apolitická nebo jestli to do tý hodiny patřilo nebo ne, jsou jen kecy. Realita je vždycky stejná – když se tam dostane něco politickýho proti vládnímu narativu, dostávají lidi vyhazov. Když je tam něco politickýho v souladu s vládním narativem, nikdo z učitelů problém mít nebude, i kdyby to bylo třeba při tělocviku. To je prostě realita. Dvojí metr podle toho, jestli jsou věci v souladu s vládní propagandou nebo ne.
Nepamatuju si, že by někdo dostal vyhazov za tohle svinstvo:
https://i.postimg.cc/qMsV3ZKm/wtf.jpg
https://i.postimg.cc/YCR5XGbY/wtf2.jpg
DEMOKRACIE JE DISKUZE
Říkala ještě nedávno modla všech takydemoGratů.
dnes už třídní nepřítel profesor T.G.Masárik
Proč má být tedy kantor snažící se tuto nepochybně moudrou a poučnou větu uvést do praxe mei naše
nástupce,za tuto snahu zbavován existence a vláčen
presstitutskou uličkou hamby a pomluv?
Aby vyučenci prokurátora Urválka,vnuci StBáckých mátišk a katů mohli klidně krást,škodit a hnát lidi proti lidem?
Tato pakáž nás srhla, ne do selanky 50.let ,ale do časů honů na čarodějnice,Křišřálových nocí v Německu a násliné industializace SSSR třicátých let,
Reprezentovaná stejnoužumpou,podporovaná fanatiky
a mediálně mentálně postiženými ubožáky všech soiálních skupin.
„Ale kdo zhodnotí, co je názor a co už je lež?“
Pamětníci bývalého režimu se nemusí ptát, protože ví naprosto přesně, že jen a pouze strana a vláda, v čele s ukrajinským gubernátorem Petro Fialskym…může jako jediná v ČR určit, co je a co není pravda. Ne, necestujeme v čase, to je realita dnešní vycinkané demokracie
Na to jsou zde speciejlni nestatni poradni instituce složene z kovanych Manipulatoru a Dezinformatoru.
Milý kabinetní politiku Dočekale,
zjevně jsi nikdy nestál za katedrou.
„Učitelé jsou na škole od toho, aby učili a ne aby dětem prezentovali své osobní názory …“ Pokud má učitel žáky „strhnout“ a vytvořit si u nich přirozenou autoritu, musí se naopak prezentovat celostně. Jinak z něj budou mít žáci prdel – a mohl byste místo něj za katedru postavit terminál od Googlu. Dobří učitelé získávají žáky osobností.
Jestě se zeptám – ve škole neplatí svoboda slova? Píšeš, klotový rukáve, že potrestání paní učitelky „je v pořádku“. Za co? Sice plentáš cosi o řádném procesu, ale záhy pravíš, že „potrestání bylo správně“. Ono ale i peněžitý trest (-30% z platu) musí být objektivně zdůvodněn. Kdyby mělo dojít k tomuto, docela zvažuji, že bych paní učitelce těch 30% kompenzoval z mé soukromé firmy, za statečnost. Jen proto, že to režimové poskoky na šestce sere. To není jako bourat Koněvy, kteří se nemohou bránit.
Závěrem dodám, že na Praze 6 jsem hodně pobýval (a chvíli tam měl i trvalé bydliště (vcelu nedávno, za Kousalíkové a pak Koláře). Jsem moc rád, že jsem z tamního terária kokotů vybředl. Už bych se tam nikdy nevrátil …
Tři dekády za katedrou, úředníku. Co Ty?
Pane klobouk smekám, kéž by si to hovězí v zastupitelstvu přečetlo, pokud, aby si z toho něco vzalo! Asi těžko, nečtou, co nenapsal Kolář.
Slova soudruha politika Dočekala vezmu vážně až uplatní osobně a v praxi stejný metr na neziskovky a ostatní sorošjugendy a gretény a až prokáže, že sám nikdy nic politického dětem do 15 let nesdělil.
A že také aktivně protestoval proti zneužívání dětí v reklamách a různých propagandistických akcích, viz. výše zmínění greténi.
Zatím je pouhý politruk žvanil.
Dočekal propaguje nacismus.
Ti jeho hrdlořezové s nacistickejma symbolama na nášivkách a tetování už brzo budou vidět v TV.
Někdy se mihnou už i teď.
https://www.parlamentnilisty.cz/arena/monitor/Nasivka-SS-na-ukrajinske-uniforme-Britsky-list-ukazal-VIDEO-698437
V závěru autor píše, že děti nejsou sto pochopit….
Děti jsou sto pochopit někdy více než dospělí lidé. Samozřejmě nejen v oblasti co se dělo a děje ve společnosti. Ano, umí si udělat vlastní názor, což je dobře.
Pane autore, píšete, že učitelé permanentně lžou dětem i mimo výklad. Nepíšete, že se to domníváte! Takže – jak to víte?
Navíc, bohužel nebo i bohudík? je mnohé možné i ve škole nahrát na mobil.
Je potrestání učitelky „postavením mimo službu“ (to je co?) správné? Provedla něco až tak? Nebo jen trochu (takže přece něco minusového) a stačilo by pouze snížení mzdy! Aby se vlk nažral a koza zůstala celá? Nebo je to opět nějaká bouře ve sklenici vody? Jen velká senzace pro média?
Být učitelem je krásné povolání, poslání. Avšak učit dnes je snad už skoro za trest!
Naprostý ,opravdový a upřímně nadatlovaný
S O U H L A S
paní KARO.!!!!
Nikdy jsem nebyl premiant,šplhoun ani hodňouš,
Jen jsem měl kliku na většinu svých,ano svých kantorů.
A jejich tak zaměstnání je podle mě ne profese,ale
POSLÁNÍ.
Že by se pomalu vracel rozum?
Paní učitelka udělala (IMHO) 2 chyby: 1) měla explicitně uvést, že jde o různé pohledy na danou věc, o kterých se má diskutovat a předkládat argumenty (což je základem demokracie), a že nejde o autoritativní tvrzení; 2) použila nepravdivé argumenty [jaderné Vrbětice].
To však nezakládá zákonný důvod propuštění (tedy v právním státě) – § 55 ZP
No ale to my nevíme, jestli paní učitelka uvedla, že jde o různé pohledy. Aspoň já nikde neslyšela záznam té hodiny.
dle zákona má být škola apolitická.proč však hned po revoluci ods+čssd zvaly na školy politické ziskovky?
dočekale, jsi zmrd
Do příbuzenstva jsem vyfasovala člověka, který – slušně řečeno – není k ničemu. Ale? Všichni kolem něj jsou HŇUPOVÉ. Vím samozřejmě jeho pravé jméno, ale klidně by si mohl také říkat Mokele Membe.
ty jsi zmrd také
Upřímnou soustrast k vyfasovanému….
Myslím, že paní ředitelka by měla být potrestána přísně, ale spravedlivě, jako všichni ostatní nacisté po druhé světové válce.
Její nadřízení též.
Vyšetřování by měli vést židé, jenž za druhé světové přišli o své příbuzné.
Devianti z neziskovek s podporou kolaborantské vlády. Co dokážou tyhle kreatury vidíme denně
Odborníci zjistili, že lidi dělají jen problémy. Odborníci zjistili, že to začíná u dětí. Se školstvím jsou jen potíže, potřebujeme reformu. Odborníci nalezli řešení. Školství musí přejít pod kontrolu odborníků. Vyřeší to odborný lockdown a odborná genová terapie a transmutace lidí na věci. Budoucnost je internet věcí řízený odborníky.
George Orwell:
čím více se společnsot vzdaluje od pravdy, tím více nenávidí ty, kteří ji říkají
O autorovi této fašounské agitky to platí perfektně
Kde jsou komentáře?
Lhala? Neřekl bych, ty fakta jsou běžně známa na západě, kde se o nich hovoří, ale co je na tomto případě nejhorší je fakt udavačství a to už u dětí. To je ovšem
potvrzení toho co já tu píši delší čas, že jsme se vrátili do padesátých vlády soudruha Klementa Gottwalda. Což je zločin, neboť to je v rozporu s ústavou a tak ti co volili pětikolku, musá být za to potrestáni, neboť tou svou volbou se podílejí na tomto zločinu. Každý si za své činy musí nést zodpovědnost.
Dnes v tisku info, že paní učitelka se hájí svobodou slova.
Pokud tedy ano, svoboda slova, pak jak by se tvářila paní učitelka, kdyby jí její žák řekl, že…… domyslete si … protože i on má svobodu slova.
Určitě tu začne někdo prskat to že ne, že on je jen žák a ona paní učitelka. Ale? Svoboda slova – jak se to komu hodí a jak potřebuje. Asi tak.
Paní učitelka to jistě nemyslela špatně, to pro její obhajobu. Jenže, když kouknu na její foto, studovala a absolvovala PF jistě ne před nějakým jen rokem. Doba kdy se pouze prokomunistické smělo (MUSELO) nalévat dětem ve škole do jejich hlav tenkrát – však víme, kdo zažil (doma – někde – se říkalo něco jiného, někde ne tam byli i doma rodiče kovaní) je pryč. A TOJE DOBŘE!
Pokud se někteří domnívají, že se totalita vrací, musím se smát. Proč? Svoboda tak absolutní by totiž mohla být považována jako bezvládí . tj. dělat si co chci a kdy chci, bez ohledu na ostatní. Třeba nedělat – nemakat, protože mě to svazuje omezuje – musím do práce, tudíž nemám svobodu. Je to těžké žít svobodně i v mysli, avšak respektovat. Ale jsme JENOM lidi. V tom je asi ten problém. Nebo výhoda?