
Stát by měl napravovat hrůzy ze zvráceného liberalismu, šílené zelené politiky a ničivého genderismu a feminismu
EVA HRINDOVÁ
Každý den se na nás valí nějaké hrůzy. Teď jsem si třeba poslechla výpověď člověka o šíleném vlivu větrných elektráren na zvířata. Chráníme přírodu tím, že ji ničíme? Strašné. Podrobnosti o tom najdete zde a doporučuji – celý web o větrných elektrárnách: https://www.zapravdu.sk/
Ale hlavní otázka je, jak z toho ven? Odkud rozplést ten zapletený chumel, kdy všechno se vším souvisí? U jednotlivce je to jednoduché. Prostě je nutné vychovávat děti zdravě. Dávat jim zdravé jídlo, přinutit je k pohybu a držet je co nejdéle od obrazovek. Učit je slušnému chování a úctě ke starším a respektu k jiným názorům. To se dá. Ale pak přijdou do školy…
Stát by měl napravovat hrůzy ze zvráceného liberalismu, šílené zelené politiky a ničivého genderismu a feminismu. Začít by měl ve školách a školkách, odkud by měl vyhnat neziskovky, které svou výchovou nevýchovou kradou děti rodičům. Školy mají vzdělávat, ne vychovávat. Maximálně mohou školy socializovat – učit děti slušnému chování směrem k učitelům a ke spolužákům.
V dnešní době je základem úspěchu odstřihnutí dětí od sociálních sítí. Ve vyspělých společnostech to ví, a děti prostě nesmějí mít ve škole telefony. Ráno odevzdat, s odchodem vrátit. Odstranit ze škol automaty se sladkostmi a sladkými nápoji. Protože dětem prokazatelně škodí. A striktně se zaměřit na vzdělávání bez všelijakých vymožeností typu – nebudeme dětem dávat špatné známky, aby se necítily špatně.
A pořádně se věnovat tělocviku a kde to jde i nějakým pracem na záhonkách, zahradách a dílnách. Ruční práce, vaření, šroubování a montování. Nikdo mi nevymluví, že radost z vlastního výrobku není obohacující!
Zvrácenou ideologii by stát měl odstranit i z veřejnoprávních médií a z podpory živé kultury. Nechť stát podporuje u dětí sport, umění a čtení. Máme super síť lidových škol umění, knihoven a sokolských tělocvičen. Není lepší podpořit trenéry, nakoupit hudební nástroje a knihy? Než podporovat neziskovky, které dětem vymývají mozky? Děti to fakt nepotřebují a stát tady totálně plýtvá penězi.
Veřejnoprávní média jsem si nechala na konec. Jejich program Déčko by si zasloužil totálně dramaturgicky překopat. O podpoře natáčení zvrácených pohádek a filmů ani nemluvě. Stejně to lidi nezajímá a nebaví. Chybí hluboké lidské příběhy o laskavosti, lásce, dobru a kráse. Potřebujeme v dětech budovat vztah k přírodě a k práci. Věčným mentorováním a nucením k toleranci u nich nevybudujeme nic. Jen děti znejisťujeme a vrháme je do světa plného odcizenosti, světa bez pravidel, světa porovnávání a šikany.
Možná ten liberální pokrok pokrokem nebyl a nezbývá nic jiného, než se o pár kroků vrátit k tomu, co je ověřené časem a co fungovalo.
FB


Jak z toho ven? To je velmi jednoduché: začít správně volit. Začít se při vo,bách rohodovat rozumem a ne srdcem. Začít přemýšlet, kterého politika chci a ne kterého nechci.
Úctu by měl mít člověk k člověku, bez ohledu na věk. To znamená i úcta staršího k mladšímu. Úcta není jednosměrná ulice a nelze ji vyžadovat, aniž byste ji byli ochotni vracet.
Respekt má být výchozí nastavení, ale jakmile druhá strana projeví vůči mně disrespekt, nemilosrdně vracím, a naprosto lhostejno, zda je osoba „starší“!
Moje babicka se ve skole ucila, ze cernosi jsou menecenna rasa. Dnes uz vime, ze to tak opravdu je, ale trvalo to asi 100 let, nez jsme to znovu pochopili.