
Vysoké školy a natažená ruka: Je to stále stejné
Před třiceti lety jsem psával sloupky, dnes glosy. Je to v podstatě totéž. V obou případech to není velký, téma systematicky pokrývající text. Je to „pouhé“ upozornění na problém.
V říjnu 2001 jsem publikoval sloupek na tehdy aktuální téma, které je – a nemůže nebýt – neméně aktuální i teď: stěžování si zástupců vysokých škol na nedostatek peněz. Tehdy se na několikahodinové schůzce sešli rektoři s předsedou vlády Zemanem. Argumenty byly stejné jako nyní, i když od té doby do vysokých škol přibyly miliardy. Není divu. Je-li systém nastaven špatně, peníze chybět musí.
Uvedu zkrácenou verzi svého tehdejšího sloupku, který byl publikován v Denících Bohemia (11. října 2001). Není změněno ani jedno slovo, pouze jsou méně podstatné věty vynechány.
„Českým rektorům se již delší dobu relativně velmi úspěšně daří vyvolávat dojem, že je ve vysokém školství málo peněz, že je třeba kapacity vysokých škol rychle zvyšovat, že stát musí, a to hned, výdaje na školství zvýšit. S takto zjednodušenou argumentací se nemohu smířit. Zvyšování kapacit či přidání peněz do jakéhokoli systému je bezcenné, nejsou-li vyřešeny jeho systémové otázky. Dokud bude vysokoškolské studium zadarmo, žádné rozpočtové injekce převis poptávky po studiu nad nabídkou studia neodstraní. Stejně jako ekonomika za komunismu nemohla odstranit svou permanentní nerovnováhu, ať dělali plánovači, co chtěli.
Ve svobodné, individuální lidský život nedirigující společnosti vysokoškolské vzdělání je a být musí především soukromou investicí člověka do svého vlastního „lidského kapitálu“ – a tím i do budoucích výnosů, které z něj pro něho budou plynout. Tyto výnosy budou mít podobu vyšších příjmů či vyšší prestiže, někdy obojího. Proto nemůže mít vzdělání pro vzdělávaného nulovou cenu.
Jak ukázaly průkopnické práce nositele Nobelovy ceny Gary Beckera z Chicagské university, investice do „lidského kapitálu“ jsou ekonomická kategorie jako každá jiná. Lidé, kteří studují vysokou školu, chtějí zvýšit své znalosti, dovednosti, výkonnost, produktivitu. Proto jsou ochotni vzdát se během svého studia jiných možných příjmů a proto jsou ochotni za studium zaplatit.
Zavedení školného samo o sobě nevyřeší všechny problémy vysokých škol. Přispělo by však k vyřešení nerovnováhy mezi poptávkou a nabídkou, která dnes nesporně existuje – se všemi traumaty a nešvary, které z toho plynou.
V souvislosti s tím se objevuje zcela legitimní námitka, že zavedení školného může snížit průměrnou kvalitu nastupujících studentů. Snad. Jakmile při výběru studujících začnou dominovat hlediska jiná než čistě výkonnostní, může se to v úrovni studentů projevit. Ale není jasné jakým směrem. Efektivní síto si vysoká škola může nastavit během studia, aniž by bránila těm, kteří jsou ochotni si studium platit v zahájení studia. Na druhé straně je jasné, že placení studia v průměru zvyšuje motivaci studovat. Shodněme se proto na základním východisku: vysokoškolské vzdělání není oběd zadarmo – placený jedním, ve prospěch druhého.“
Takto argumentovat už dnes skoro není možné. Slovo školné už neexistuje. Zvítězila idea nárokové společnosti, prosazovaná všemi našimi politickými stranami – na studium je údajně nárok. Není. Studium na vysoké škole je investice, kterou člověk dělá sám do sebe. S jakousi „potřebou“ absolventů to nemá nic společného. Navíc, nic jako potřeba neexistuje. Jedná se jen a jedině o poptávku po – tak či onak – připraveném (vzdělaném) člověku.
Matoucí signály k zodpovězení této otázky vysílá měkké rozpočtové omezení vlády, která si navykla na obří deficity svého rozpočtu. Pak se dá profinancovat skoro všechno. Zapomeňme proto na slova potřeba či nárok. Ta vedou k věčným deficitům.
- Zeman: Bezvýznamná Miroslava Němcová - 7.2.2025
- Když si armáda začíná dělat, co chce. Kód Charlie - 7.2.2025
- Český sen - 7.2.2025
zajímalo by mě,kolik za svoje školný za socializmu zaplatil on,nebo jeho synáčci a jestli ho nemrzí(jako kovaného „pravičáka“),když tenkrát přihrál svýmu synáčkovi na jeho soukromé gymnázium coby ministr financí dotace(tuším se tenkrát psalo asi o 150 mega,ale možná to bylo míň,po těch letech už fakt nevím)????
„zajímalo by mě,kolik za svoje školný za socializmu zaplatil on“
To je ale hezký argument. Jestli se to dřív dělalo špatně, je v tom třeba pokračovat.
Profesor neprofesor, za jehož vlády došlo k těm největším tunelů, si neváhá kopnout i po letech do univerzit. Zášti plný dědek.
Především je nutný řadu středních i vysokých škol bez náhrady zrušit.
To co z nich leze je blbější jak cigánský absolvent pomocné školy před 40ti lety! No a největší debilové lezou z „filozofických“ fakult a pajdáku!
Střední školu dnes dělá kde kdo kdo by v roce 1980 měl tak leda na učňák… na prodavačku a nebo kadeřnici. Přitom ale plynaře a elektrikáře budete shánět rok!
Jinak jsem pro zcela povinnou maturitu z matematiky – snad s vyjímkou konzervatoře.
Potřebujeme řemeslníky a techniky a zemědělce, ne debily a poloblby do neziskovek a na úřady aby s náma vyjebávali a buzerovali nás a to ještě za NAŠE peníze!!
A když to nejde jinak, pude to nařízením a tvrdým zvýšením nároků na školách a na zkoušky na ně!
A nemužete si myslet, že vám pak projde „studium“ když máte IQ vašeho prezidenta!
Ten by snad neměl dělat raděj ani zedníka…
Ale Jerry, to bychom přišli o velké myslitele. Taková dílka, jako třeba o koloběžce, která se potácí mezi nebinární identitou a pravidelnou menstuací, či o sexualitě kaktusu….
Jerry ty toho víš jistě víc o zvláštních školách než o gymnáziích či univerzitách
O tom nepochybuj, vše i ten učnak a gympl a VUT jsem zažil osobně už za socialismu!
Já dělal na vejšce uklízeče.
dodatek:
do pomocný chodili cigáni a kolotočáři !!
A ty patříš do které z těch dvou skupin?
Do té co je tam poslala.
Jerrry, já mám 8 tříd, stačí dobře udávat a donášet a být v neziskovce, k čemu školy?
jerry má do písmene pravdu!
Také jsem pro povinnou maturitu z matematiky.
Nechci se dotknout některých učitelů, když dnes požadují 130 procent průměrného platu ve státě. Ale za nás před lety chodili na pajdák z gymplu děti, které měly ten horší prospěch. Možná někteří z nich dobře učí, ale nevím, proč by měli apriori mít všichni učitelé 130 procent průměrného platu. Tak dobří učitelé zcela jistě nejsou. Čest výjimkám.
Ale musím říci, že naše generace zažila skvělé učitele.
Také vím z historie, že možná ve 40. a 50. letech učitelé neměli placené letní prázdniny.
no, proč má dnes mít každý nárok na účast v dalším, “vyšším“ vzdělávacím procesu. Protože tak se vytváří časový prostor pro vylisování těch správných a jednotných mozkových závitů.
vidíte, vy jste to na rozdíl od exprezidenta pochopil, nicméně lisovat správné závity do plastelíny mezi ušima je třeba zpoplatnit, závity pak budou hlubší
ono jde panstvu spíše o HLADOVOU ZEĎ pro desetitisíce bezprizorních spratků – následně otitulovaný spratek má násobně větší destrukční potenciál v té plánované Sodomě
jo, kdysi házeli dělníci do ozubených kol strojů boty, aby se mechanismy zadřely a stroje jim nebraly práci. Dnes jsou do „života“ házení blci, „mechanismy“ se nám začínají zadírat… ale blbci mají práci furt
No jo, Václav Klaun.
On ale ma pravdu. Co bylo za bolsevika neni dnes jiz podstatne. Tenhle stat musi zajimat co je ted a co bude. .Bez spoluucasti tech studentu to donekonecna nepujde. Za bolsevika taky nebylo tolik filosofu. To byla skola pro deticky papalasu. Normalni clovek kdyz sel na vysokou, tak vetsinou na prirodni vedy.
Všechny tzv. vysokoškoláky s titulem kalamář nutno přezkoušet z trojčlenky.
Nějak nechápu, proč chtějí nevysokoškolsky vzdělaní občané platit vzdělání těm vysokoškolským. Zvlášť když jsou navíc vysokoškoláci většinou lépe placení. Asi masochismus.
Myslím, že by stačilo vybírat školné na těch mimořádně potřebných oborech – rekreologie, kulturologie apod. a hned by bylo peněz dost. Proč nejdou studovat strojařinu, elektro…? Jsou totiž dutí
Nejdůežitější jsou diplomové práce na téma genderového určení Sedmi trpajzlíků ve vztahu k lesbické Sněhurce, se zvláštním zřetelem k transgenderovému trpajzlíku Šmudlovi.
Tam se rozhodně školné vybírat nesmí!
Svatá pravda! kdejaký debil se chválí diplomem z výšky, přitom v hlavě seno! Nedal nic za to ubohé vzdělání, proto to tady tak vypadá, že stoletá babka počůrá v chytrosti vysokoškoláka!
RIMINI-…Nezletilým žákům ve škole by byl také poskytnut „červený“ dotazník , součást výzkumu pro diplomovou práci z psychologie. Test navržený v posledních týdnech na střední škole v provincii Rimini, ve kterém byli chlapci a dívky požádáni, aby vyjádřili své erotické fantazie a uvedli frekvenci, s jakou sledovali pornografické filmy, až po řešení teorie genderu .. A Demokratická strana, která kraj spravuje, musí věc osvětlit, navíc konkrétně odpovědět rodičům žáků, kteří se vůbec netajili podrážděností nad tím, že nebyli informováni o průzkumu, který se těmito otázkami zabýval. Jde o útok Ligy, která na včerejším zasedání regionální rady Emilia – Romagna nešetřila tvrdým úderem na Demokratickou stranu, která region spravuje. Radní Carroccio Matteo Montevecchi se fakticky stal mluvčím rodin studentů, kteří iniciativu školy v Rimini neocenili, ačkoli podle vedení školy šlo o dobrovolný dotazník. „Na dveřích všech učeben, a to i u nezletilých žáků, byly připevněny rámy s QR kódem, což vedlo zpět k dotazníku paní učitelky k diplomové práci z psychologie. Jako rámeček byly otázky formulované eliminací pohlaví pomocí použití hvězdičky jako posledního písmene – řekl Montevecchi -ačkoliv byl test určen pro dospělé studenty, žádný typ kontroly osobních údajů poté neproběhl. Od rodiny navíc nepožadovaly žádné povolení, což zdůrazňovalo znepokojivé porušení jejich dětí a svobody vzdělání. Určité problémy řešené ideologickým způsobem, jako je genderová teorie a hvězdičky, by do škol skutečně neměly vstupovat.“ Tváří v tvář jasnému porušení informovaného souhlasu jsme se zeptali radního školy, zda považuje, nebo nepovažuje to, co se stalo, za vážné. Mluvíme podle mého názoru o jasné indoktrinaci – odpověděl Montevecchi pokrač-
https://www.ilgiornale.it/news/cronaca-locale/teoria-gender-e-asterischi-scuola-lega-attacca-pd-2140607.html
Kocourkovské školství není podfinancované,ale obrovským způsobem přefinancované.Extrémní levice si z něj udělala dojnou krávu a jak se do něčeho zakousne levičák,tak nemá nikdy dost.Miliónové státní granty na sledování péčka?Možné jenom v Kocourkově.
tiny.cc/bue6vz
Dejmekazdemu 130procent prumerneho platu. Ja delam za 16. A kolik z nas nema jeste ani ten prumerny?.
Nemame tak nahodou chtit snizit platy vsem ve statnich sluzbach? To by se rozjely uplatky. Ale kdepak, zacneme u premiera s prezidentem.
Ale tohle je jen zastupne, dalsi rozdel a panuj. Nebylo by lepsiseknout s tim grindylem s burzou, s odpustky a ceny energii se vrati do normalu a nejen ty,
Protoze kdyz se budete hadat o nasledky a nepujdete po pricinach, tak tu mame casem novy normal, ktery si nepreje nikdo. Bohuzel dnes se dost lidi chyta na vejicku,vprotoze to vypada snadneji se hadat se svym kolegou nebo sousedem, nez dat po tlame kazdemu politikovi, ktery radeji kope za pochvaly odjinud.